Écrit

« Si tout le monde vivait comme un Français moyen, il faudrait trois planètes ! » « Cinq pour un Américain ! » Qu’est-ce qui se cache derrière ces affirmations ? Depuis une dizaine d’années, l’indicateur « empreinte écologique » (ecological footprint) se diffuse progressivement, fait parler de lui, est souvent en lien avec des questions qui fâchent... Ce module fait le point en profondeur sur les enjeux liés à ce nouvel indicateur, de manière à donner aux ingénieurs (futurs référents scientifiques, conseillers, décideurs) des moyens adaptés pour participer aux débats sur les multiples choix à effectuer.
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Objectifs pédagogiques :
 

• Identifier, en partant, entre autres, des représentations des élèves-ingénieurs de Télécom Bretagne, les grands enjeux (économiques, environnementaux et sociaux) et concepts du développement durable au niveau mondial
• Identifier, en s’appuyant notamment sur un autodiagnostic, ses propres marges de progrès en faveur du développement durable et établir son propre plan d'actions
• Identifier, au travers d’exemples concrets, les liens entre Technologies de l’information et de la communication (TIC) et développement durable
• Émettre des suggestions, individuelles ou collectives, dans le cadre d’un campus plus responsable

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Ce cours fait partie du cursus du mastère ISIC 2009-2010 de Télécom Bretagne. Il se déroule sur une demi-journée.
Objectifs  :

• s'initier aux bases de la propriété intellectuelle régissant les logiciels et les œuvres de l'esprit ;
• comprendre les enjeux du duo logiciel libre-formats/standards ouverts vis-à-vis de l'interopérabilité ;
• porter un regard sur le modèle économique de l'open source ;
• s'interroger sur le "cloud computing libre".

 
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Ce cours est une reprise d'un polycopié, datant de janvier 1996, traitant du langage ANSI C, c'est à dire de la version normalisée en 89.
Depuis, une nouvelle version du langage C est apparue, connue sous le nom de C99. Les apports de C99 sont progressivement introduits dans le glossaire.
Attention, cependant, il est préférable d'en rester à ANSI C qui reste une bonne base pour un enseignement introductif avec en plus l'assurance d'être supportée par tous les compilateurs.
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Ce cours est une initiation à la programmation (avec quelques rudiments d'algorithmique) et d'une introduction à la modélisation et à la programmation objet via le langage java.
Objectifs :
Maîtriser un langage objet (Java)
Savoir réaliser une petite application informatique.
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