Captation Audio

Le collège Kerhallet en collaboration avec l'association Défi santé nutrition a mis en place des ateliers cuisine pour la troisième année consécutive auprès de parents d'élèves.

Cette action a été conduite dans le prolongement d'un atelier OEPRE (Ecole Ouverte aux Parents d'Elèves) coordonnés par l'adulte relais Mme Bouraya Souad pour les parents du collège qui ne maitrisent pas le français afin de leur apprendre le français et de les aider à comprendre le système éducatif français. L'association ABAAFE est intervenue avec les enseignants auprès des parents pour leur apprendre le français.

Des ateliers cuisine ont été proposés aux parents afin de les sensibiliser à l'équilibre alimentaire. Différents objectifs étaient ainsi recherchés

• Faire s'intéresser les parents à l'alimentation de leurs enfants pour qu'elle soit plus équilibrée

• Créer un échange avec les parents autour d'ateliers culinaires, partager des informations, favoriser une venue positive des parents

• Créer un échange, partager des informations

Les parents choisissaient une recette de leur pays qui était adapté avec les produits locaux et de saison.

Les ateliers ont permis un temps d'échange entre les différents parents et un partage autour de la nourriture

5 ateliers ont pu être menés

12 parents de différentes nationalités ont suivi les ateliers.

Intégré au cursus des étudiant.e.s en santé, le service sanitaire a pour objectif de développer les compétences des futur.e.s professionnel.le.s de santé tout en assurant des actions de prévention et de promotion de la santé.

Dans ce cadre, la Faculté de Médecine, la Ligue contre le cancer et la ville de Brest se proposent d'accompagner les établissements scolaires, les associations d'éducation populaire ou d'insertion, etc. et les étudiant.e.s en 2ème année de médecine dans la mise en œuvre de projets dans une logique de prévention par les pairs (« des jeunes parlent aux jeunes »).

Le dispositif se veut souple de manière à s'adapter au mieux aux enjeux et contraintes des structures d'accueil, tant sur les modalités d'intervention que sur les thèmes pouvant être priorisés, les seules contraintes étant les suivantes :

– Présence des étudiant.e.s au sein de l'établissement scolaire : entre le 11 et le 20 décembre

– Face à face pédagogique d'au minimum 3 x 1/2 journée (en continu ou fractionné)

– Intervention par groupe de 4 étudiant.e.s. Il est possible de faire intervenir plusieurs groupes de 4 étudiant.e.s.

– Appréhender la notion de développement des compétences psychosociales au regard des risques de conduites addictives (substances psychoactives, écrans, etc.) et enjeux de santé mentale. Nombreuses ressources sur cette thématique à partir du lien suivant : padlet

Contact : Plan alcool brestois, 02 98 00 82 98, veronique.lunven@brest-metropole.fr